趕走掉煩惱的云朵

夢想是什么顏色的，小小的心靈

從來沒有忘記自己的過往

我愿做一只飛翔的鳥兒，自由的穿梭

故事開始

為豐富院內(nèi)兒童病房的小朋友們住院的生活體驗，促進(jìn)心理康復(fù)，增強(qiáng)他們的自信和積極情緒，2023年7月18日到8月2日，重慶大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院、醫(yī)務(wù)社會工作實(shí)踐研究基地聯(lián)合腫瘤放射中心兒童病區(qū)開展“人生如戲，玩出演技”腫瘤患兒游戲治療小組。小組以游戲治療為主題，圍繞“社交網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建”、“情緒管理”、“醫(yī)療恐懼緩解”三部分內(nèi)容開展了五節(jié)小組活動，服務(wù)患兒共計25人次。

小組初相識

活動初期，為小朋友們設(shè)置了輕松愉快的團(tuán)體互動游戲與繪畫環(huán)節(jié)，讓大家相互認(rèn)識，建立彼此的信任與友誼。社工通過小游戲拉近與彼此的距離，陪組員一同完成繪畫，一起玩有趣的團(tuán)體游戲，讓每一位小朋友都能夠輕松的參與互動當(dāng)中，彼此相處得十分融洽。有的小朋友表達(dá)不是很流暢，但從他們臉上洋溢出的笑容可以看出來，他們在活動中感到很開心。本次活動為兒童們提供了與其他兒童互動的機(jī)會，鼓勵他們主動表達(dá)自己的想法和意見，使他們在小組中感受到被重視和認(rèn)可。通過參與小組活動并取得成就，兒童的自信心將得到增強(qiáng)。

情緒對對碰

活動中期，為幫助小朋友了解和認(rèn)識自己的情緒，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，提升他們的情緒管理和社交能力，促進(jìn)其學(xué)習(xí)接納并妥善處理自己的情緒學(xué)會友善表達(dá)和進(jìn)行情緒管理?；顒又饕獓@“認(rèn)識情緒、表達(dá)情緒、管理情緒、接納自我”四個環(huán)節(jié)開展小組活動?；顒又?，小朋友們熱情洋溢、積極參與，從陌生的接觸到建立小組凝聚力，相互了解和分享。在分享期間，小朋友們都漸漸學(xué)會相互尊重，互相幫助。活動現(xiàn)場熱鬧非凡，到處洋溢著小朋友們的歡聲笑語。趣味橫生的環(huán)節(jié)讓小朋友們對各類情緒也有了更深刻的認(rèn)識，學(xué)會了如何區(qū)分積極情緒和消極情緒，同時也讓小朋友們了解到可以通過各種途徑合理的宣泄自己的情緒，提升小朋友們的抗逆力，能更好的迎接接下來的治療。

我是小巧手

活動后期，首先鞏固之前小組活動的成果，邀請小朋友分享各自認(rèn)識的好朋友，以及分享一件開心的事。隨后，社工通過PPT展示的形式給小朋友們介紹平時大家用到的醫(yī)療器械，并介紹它們的作用并邀請大家分享自己的治療經(jīng)歷，孩子們霎時間打開了話匣子，爭先恐后地要和大家分享：“我做過手術(shù)，給你們看我肚子上還有一條長長的疤”，“我之前打過針，但我一點(diǎn)都沒哭”……當(dāng)其他孩子跟自己有類似的經(jīng)歷時，就會十分的高興，并激動的分享自己其他的治療經(jīng)歷。小組最后環(huán)節(jié)社工與小朋友一起疊積木，疊出他們內(nèi)心的模樣；一起畫畫，陪伴他們用彩筆繪畫，畫出他們五彩的內(nèi)心世界。志愿者們用這種寓教于樂的方式與他們互動，給彼此留下美好的回憶?？鞓返臅r光總是短暫，小朋友們與志愿者們合影留戀，本次小組活動也接近了尾聲。

在活動中，我們見證了孩子們的勇氣、堅強(qiáng)和共同成長，深刻感受到小組活動對于腫瘤患兒的意義和價值。小組活動為小朋友們提供了情感支持和安慰?；ハ喙膭詈椭С?，建立起彼此的信任和友誼。其次，小組活動促進(jìn)了小朋友之間的交流和合作。彼此可以互相學(xué)習(xí)和幫助，分享治療過程中的困難和挑戰(zhàn)，共同尋找應(yīng)對方法。社工相信，通過這樣的小組活動，小朋友們將更堅強(qiáng)、勇敢地面對病痛，迎接未來的挑戰(zhàn)。

服務(wù)科室丨腫瘤放射治療中心

小組工作 | 楊茂 譚田川

文字 | 楊茂 茍玉婷

圖片 | 譚田川 張馨月 蔣玲

審核 | 歐夢雨